sma negeri 16 pandeglang

kegiatan kurikulum dilaksanakan dengan berpedoman pada Kurikulum Merdeka yang menekankan pada penguatan karakter, kompetensi, dan kemandirian peserta didik. Kami berkomitmen untuk menghadirkan proses pembelajaran yang aktif, kreatif, inovatif, serta menyenangkan agar setiap siswa dapat berkembang sesuai potensi dan minatnya.

Kegiatan Pengajian dengan komite sekolah

{kegiatan Pramuka Penerimaan Tamu ambalan} 

Kesiswaan merupakan salah satu unsur penting dalam struktur organisasi sekolah yang bertugas mengelola berbagai aspek terkait peserta didik, baik dalam bidang akademik maupun non-akademik. Fungsi utama dari kesiswaan adalah menciptakan lingkungan sekolah yang kondusif bagi pertumbuhan dan perkembangan peserta didik secara menyeluruh, mencakup aspek intelektual, emosional, sosial, dan spiritual.

Kegiatan pengelolaan sarana dan prasarana dilaksanakan secara berkelanjutan untuk memastikan seluruh fasilitas sekolah dapat digunakan secara optimal oleh warga sekolah.  Berbagai program pengembangan dan pemeliharaan sarana prasarana dilakukan dengan prinsip efisiensi, efektivitas, dan keberlanjutan, antara lain meliputi:

• Perawatan rutin ruang kelas, laboratorium, dan fasilitas umum sekolah.

• Pengadaan alat dan bahan pendukung pembelajaran sesuai kebutuhan kurikulum.

• Penataan lingkungan sekolah agar lebih hijau, bersih, dan ramah lingkungan.

• Peningkatan fasilitas teknologi untuk mendukung pembelajaran digital.

(kegiatan seba Baduy dalam rangka P5)

Projek P5 merupakan bagian integral dari implementasi Kurikulum Merdeka yang bertujuan untuk membentuk pelajar Indonesia yang berkarakter, berwawasan kebangsaan, serta memiliki kompetensi global sesuai dengan nilai-nilai luhur Pancasila.

Melalui kegiatan P5, peserta didik diajak untuk terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran berbasis proyek yang menyenangkan, bermakna, dan relevan dengan kehidupan nyata. Projek ini tidak hanya menekankan pada aspek kognitif, tetapi juga menumbuhkan keterampilan berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, empati, serta kepedulian terhadap lingkungan sosial dan alam sekitar.

(kegiatan Literasi sekolah setiap hari Rabu dan Kamis )

Pentingnya literasi di sekolah tidak dapat dipisahkan dari upaya meningkatkan mutu pendidikan secara menyeluruh. Melalui budaya literasi, siswa didorong untuk berpikir logis, analitis, dan kreatif. Mereka juga dibekali dengan kemampuan memahami berbagai sudut pandang, memperkaya wawasan, serta meningkatkan empati melalui bacaan yang bermutu. Sekolah sebagai lingkungan pendidikan formal memiliki peran penting dalam menumbuhkan kebiasaan literasi ini melalui berbagai program, baik di dalam maupun di luar kelas.

Dengan terlaksananya program literasi di sekolah, diharapkan peserta didik dapat mengembangkan potensi diri secara optimal dan siap menghadapi tuntutan zaman. Kami juga berharap kegiatan ini menjadi langkah nyata dalam mewujudkan generasi pembelajar sepanjang hayat yang mampu berkontribusi positif bagi lingkungan, bangsa, dan negara.